论文标题：Digital Pedagogy for Sustainable Education Transformation: Enhancing Learner-Centred Learning in the Digital Era

期刊：Frontiers of Digital Education

作者：Ronghuai Huang, Michael Agyemang Adarkwah, Mengyu Liu, Ying Hu, Rongxia Zhuang, Tingwen Chang

发表时间：4 Dec 2024

DOI：10.1007/s44366-024-0031-x

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《数字教育前沿（英文）》第1卷第4期

你是否想象过，未来的大学课堂不再是老师单向讲授、学生被动听讲，而是人机协同、资源智能、场景灵活的深度学习空间？随着教育数字化转型深入推进，这早已不是遥远想象。面向数字时代的数字教学法，正成为推动教育可持续变革、打造以学习者为中心课堂的核心力量。

文章介绍

北京师范大学智慧学习研究院黄荣怀教授团队在Frontiers of Digital Education（《数字教育前沿（英文）》）期刊上发表了一篇题为Digital Pedagogy for Sustainable Education Transformation: Enhancing Learner-Centred Learning in the Digital Era（《数字时代可持续教育转型的数字化教学法：强化以学习者为中心的学习》）的文章，探讨了在数字时代背景下，如何利用数字技术进行可持续教育转型，并提出了一个名为DP4SET（面向可持续教育转型的数字教学法）框架。

文章信息

Ronghuai Huang, Michael Agyemang Adarkwah, Mengyu Liu, Ying Hu, Rongxia Zhuang, Tingwen Chang. Digital Pedagogy for Sustainable Education Transformation: Enhancing Learner-Centred Learning in the Digital Era. Frontiers of Digital Education, 2024, 1(4): 279−294

DOI:10.1007/s44366-024-0031-x

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来源 | 北师大数学跨学科教学实践研究

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期刊介绍

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