今年暑期，天津大学仪路溪梦实践队赴福建省泉州市安溪县大坪乡，于安溪第十九中学开展支教实践，这是该队八年暑期中第七次赴该地开展支教工作，24名来自天南海北的天大师生齐聚闽南茶乡，为大坪乡130余名四到八年级的孩子们带来了为期两周的科普课程。

在课堂上，实践队结合天津大学校史、“两弹一星”元勋吴自良和中国仪器仪表工程教育的开拓者王守融教授等先辈榜样的故事，引导学生们将个人理想融入国家发展大局，为建设教育强国、科技强国学习奋斗。此外，实践队还讲述了大国重器背后的科技故事，“海燕”水下滑翔机、国产脑机编解码芯片等尖端装备的涌现，生动诠释了科学家精神与科技报国的使命担当。在互动环节，队员们鼓励孩子们树立远大志向，锚定国家战略需求，以强国有我的担当，刻苦磨练过硬本领，在国家发展需要的关键时刻奋力闪耀。

支教活动中，实践队还精心策划课程，将精密仪器领域的尖端科技与课堂互动结合，开设了“智能小车”“灵境探秘——智能VR眼镜”“电磁奥秘”等特色实践科普课程。

支教活动现场  天津大学供图

在“智能小车”课堂上，学生们通过亲手拼装智能小车元器件并学习基础编程语言以控制小车运行，在实践中深切感受机械结构与自动控制的独特魅力；在VR课堂上，学生们通过虚拟现实设备了解宇宙、深海和微观世界，在虚拟世界中激发对科学领域的好奇心与探索欲；在“电磁奥秘”课堂上，学生们通过趣味实验直观感受电磁感应现象，亲手制作简易电动机，在动手操作中领悟物理原理的奇妙与应用。

支教的核心在于传道授业解惑，针对当地英语科目教育教学资源匮乏的情况，实践队提前和中学教导主任沟通了解课程进展和学生学习薄弱点，准备英语教学相关优质教案和资料，打磨教学课件，确保学生能够学有所获。

此外，实践队还开设了创意美术、情绪管理和心理素质拓展等综合素质课程，帮助学生提升审美能力、表达能力和团队协作意识，在学习知识的同时增强自信、收获成长。

支教期间，实践队深入当地特色茶产业一线开展调研，围绕茶产业发展、传统制茶技艺传承等非遗主题进行走访交流，并拍摄茶文化非遗记录短片，以镜头记录传统制茶工艺与闽南茶乡文化，为后续文化传播积累素材。同时，将调研资料融入支教课堂，有效提升学生对家乡文化的认同感与自信心。

实践队队长崔希表示：“我们希望带给孩子们的不仅是科学知识，更是主动提问、勇于探索的学习方式。未来，实践队将继续发挥专业优势，完善支教课程，让更多乡村儿童感受到科技的魅力。